Caregiver-led use
짧게 함께 보고,
신호에 멈추기
영아에게 가장 중요한 것은 화면이 아니라 사람과 실제 세계의 상호작용입니다. FocusPage를 사용한다면 보호자가 곁에서 짧게 함께 보고 아이가 그만 보겠다는 신호를 우선해 주세요.
Before using a screen
실물 초점책과 얼굴을 먼저 선택해도 좋습니다
미국소아과학회는 어린 영아가 실제 사람과 사물의 상호작용에서 가장 잘 배운다고 안내합니다. 흑백이나 강한 대비 패턴에 관심을 보일 수 있다는 사실과, 화면 사용이 발달에 필요하다는 주장은 서로 다릅니다.
화면을 보여줘야 하는 발달 단계는 없습니다
FocusPage는 종이 초점책이나 보호자의 얼굴을 대신하지 않습니다. 특히 영아의 디지털 화면 사용 여부와 시간은 가족의 원칙과 최신 소아청소년과 지침을 우선해 결정하세요.
If you choose to use it
처음에는 적은 도형으로 짧게
보호자가 먼저 화면을 확인합니다
밝기와 도형, 전환 속도를 미리 확인하고 기기를 안정된 탁자에 둡니다. 아이 손이나 얼굴 위로 떨어질 수 있는 위치와 침대 안은 피합니다.
두세 개 도형만 남겨도 충분합니다
전체 선택을 해제한 뒤 원·체커보드·줄무늬처럼 서로 다른 도형 몇 개로 시작합니다. 많이 보여주는 것이 목표가 아닙니다.
기본 10초에서 반응을 봅니다
빠르게 바꾸지 말고 기본 전환 시간으로 시작합니다. 도형을 오래 보고 싶어 하면 일시정지하고, 직접 이전·다음으로 넘겨도 됩니다.
말을 걸고 함께 봅니다
화면만 켜둔 채 자리를 비우지 말고 아이가 바라보는 것을 말로 짚거나 표정을 주고받습니다. 화면보다 상호작용이 중심입니다.
시선을 돌리면 멈춥니다
고개를 돌리거나 눈을 감고 보채는 것은 쉬고 싶다는 신호일 수 있습니다. 붙잡아 다시 보게 하지 말고 종료한 뒤 더 차분한 활동으로 옮깁니다.
실물 놀이로 이어갑니다
종이 흑백 카드, 그림책, 보호자의 얼굴과 주변 사물을 함께 보는 시간으로 전환해 화면 사용이 실제 상호작용을 밀어내지 않게 합니다.
What it cannot tell you
반응을 점수나 발달 판단으로 바꾸지 마세요
어떤 도형을 오래 봤는지, 몇 초 집중했는지는 아이의 시력이나 발달 상태를 판단하는 검사가 아닙니다. FocusPage는 기록·분석·프로필 기능도 제공하지 않습니다.
불편해 보이면 바로 종료
눈을 찡그리거나 반복적으로 피하고 보채는 등 걱정되는 반응이 있으면 사용을 멈춥니다.
걱정은 전문가에게
시선 맞춤, 눈의 정렬, 시각 반응이나 발달이 걱정되면 앱의 반응을 해석하지 말고 소아청소년과 또는 안과에 상담합니다.
Official references